出版专业人员职务试行条例
2013年10月31日 10:57 浏览:

出版专业人员职务试行条例

(中央职称改革工作领导小组 1986 年 3 月 30 日发,职改字〔1986〕第41号)

第一章 总则

  第一条 为了充分调动出版专业人员为社会主义出版事业服务的积极性、创造性,鼓励他们努力提高学识水平、业务水平,促进人才的合理流动,建设一支适应出版事业发展需要的专业队伍,特制定本条例。
  第二条 出版专业职务,是根据出版单位所承担的编辑、技术编辑、校对工作需要设置的工作岗位,有明确的职责、任职条件和任期。
  编辑职务(含美术编辑)设编审、副编审、编辑、助理编辑。其中编审、副编审为高级职务;编辑为中级职务,助理编辑为初级职务。
  技术编辑职务设技术编辑、助理技术编辑、技术设计员。其中技术编辑为中级职务;助理技术编辑、技术设计员为初级职务。
  校对职务设一级校对、二级校对、三级校对。其中一级校对为中级职务;二级校对、三级校对为初级职务。
  第三条 聘任或任命各级职务的出版专业人员,必须热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想,作风正派,热爱社会主义出版事业,积极完成本职工作。

第二章 任职条件

  第四条 编辑人员的任职条件
  一、具备下列条件之一,可聘任助理编辑职务:
  l.获得学士学位或大学本科毕业,经一年见习期考察,掌握本专业的基础理论和基本的编辑业务,有一定文字水平,能履行助理编辑职责。
  2.获得硕士学位;获得研究生班结业证书或第二学士学位证书,经考察表明,能履行助理编辑职责。
  二、具备下列条件之一,可聘任编辑职务:
  l.担任助理编辑职务四年以上,具有本专业扎实的基础理论知识,熟练地掌握编辑业务,能独立处理稿件,有较高的文字水平,掌握一门外语,经考察表明,能履行编辑职责。
  2.获得硕士学位担任助理编辑职务二年;获得研究生班结业证书或第二学士学位证书,担任助理编辑职务二至三年;或获得博土学位,经考察表明,能履行编辑职责。
  三、具备下列条件,可聘任副编审职务:
  1.担任编辑职务(或出版专业人员中级职务,具备大学本科毕业以上学历)五年以上,或获得博士学位担任编辑职务二年以上;
  2.有较广博的科学文化知识,对某学科有较深的研究,有一定水平的著译(或编辑了一批好书),熟练掌握一门外语;
  3.能解决编辑业务中的疑难问题,指导编辑工作(负责技术编辑或校对方面工作的副编审要能培养该专业的专业人才);
  4.经考察表明,能履行副编审职责。
  四、具备下列条件,可聘任编审职务:
  l.已能熟练地履行副编审职责,担任副编审职务五年以上;
  2.科学文化知识广博,对某学科有系统的研究和较深的造诣,有较高水平的著译;
  3.有较高的政策、理论水平,能指导专业进修和完成重大编审任务,工作中有较大贡献;
  4.经考察表明,能履行编审职责。
  第五条 技术编辑人员的任职条件
  一、具备下列条件,可聘任技术设计员:
  l.高等学校专科毕业、中等专业学校毕业,一年见习期已满,高中毕业从事本专业工作二年以上;
  2.初步掌握本专业的基础知识和排印常识,能完成一般的专业工作任务。
  二、具备下列条件,可聘任助理技术编辑:
  l.担任技术设计员职务五年以上,或高等院校专科毕业担任技术设计员职务二年以上;
  2.掌握本专业的基础理论,能独立完成专业工作任务,解决专业工作中遇到的技术问题。了解出版印刷业务,熟悉常用外文字体。工作有一定成绩。
  三、具备下列条件,可聘任技术编辑:
  1.具有大专以上文化程度,担任助理技术编辑职务五年以上;
  2.具有扎实的本专业基础理论知识,能熟练地完成专业工作任务,较好地解决专业工作中遇到的各种技术问题。熟悉出版印刷业务。工作成绩显著。掌握一门外语。
  第六条 校对人员的任职条件
  一、具备下列条件,可聘任三级校对:
  l.高等学校专科毕业、中等专业学校毕业一年见习期已满,高中毕业从事校对工作二年以上;
  2.初步掌握校对专业的基础知识和排印常识。能初步处理校样中的有关问题,按照质量、数量要求完成一般校对任务。
  二、具备下列条件,可聘任二级校对:
  l.担任三级校对职务五年以上,或高等院校专科毕业担任三级校对二年以上;
  2.掌握校对专业的基本理论和出版印刷知识,能独立处理校样中的有关问题,完成一般稿件的整理付型工作,有一定中文水平,熟悉常用外文字体。工作有一定成绩。
  三、具备下列条件,可聘任一级校对:
  l.具有大专以上文化程度,担任二级校对职务五年以上;
  2.具有较广泛的科学文化知识,系统掌握校对专业的基本理论,熟悉出版印刷知识。能熟练地完成“三校”任务,妥善处理校样中的疑难问题。工作成绩显著。掌握一门外语。

第三章 职责

  第七条 编辑人员的主要职责
  一、助理编辑的主要职责:
  l.协助编辑进行工作;
  2.在编辑指导下,搜集整理有关学科的情报、信息,练习组稿;
  3.在编辑指导下,初审和加工稿件,或独立发稿;
  4.检查样书,练习撰写书讯、书评;
  5.分担编辑室内其它工作。
  二、编辑的主要职责:
  l.搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息,提出选题设想,进行组稿;
  2.独立审查、加工整理稿件,检查自己承担责任编辑的书籍成品;
  3.做好书籍宣传工作,撰写书讯、书评;
  4.总结编辑工作经验,指导、培养助理编辑。
  三、副编审的主要职责
  l.搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息,提出改进编辑工作的建议或方案;
  2.制定选题规划,指导有关编辑人员组织实施;
  3.担任重要书稿的责任编辑;
  4.复审或终审某些重要稿件,解决审稿中的疑难问题;
  5.对有关图书进行评论;
  6.总结编辑工作经验,撰写编辑学(或校对学、技术编辑学)方面的论著或教材,指导和培养专业人才。
  四、编审的主要职责:
  l.搜集和研究有关学科的学术动态和编辑出版信息,提出改进编辑出版工作的建议或方案;
  2.制定选题计划和组稿计划,组织社会力量或有关编辑人员实施;
  3.终审某些重要稿件,或经总编辑授权签发某些稿件;
  4.必要时对重点书稿进行审查、加工;
  5.总结编辑工作经验,撰写编辑学方面的论著或教材,指导和培养专业人才。
  各出版单位可根据实际情况,参照上述要求,规定具体职责范围。
  第八条 技术编辑人员的主要职责
  一、技术设计员的主要职责:在技术编辑指导下,承担一般书稿的技术设计、印制设计、或插图、制图工作。
  二、助理技术编辑的主要职责:承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计,或插图、制图等工作。
  三、技术编辑的主要职责:承担重要或复杂书稿的技术设计工作,研究选择特殊书稿的设计方案,解决有关疑难问题,指导助理技术编辑、技术设计员进行工作。
  第九条 校对人员的主要职责
  一、三级校对的主要职责:在一级校对的指导下,承担一般书稿的责任校对和核对付型工作。
  二、二级校对的主要职责:承担一般或复杂书稿的责任校对和核对付型工作。
  三、一级校对的主要职责:承担各种复杂书稿的校对和核对付型工作,检查“三校”质量,解决校样中的疑难问题,指导二级校对、三级校对进行工作。

第四章 聘任及任命

  第十条 专业工作成绩卓著,为社会主义精神文明或物质文明建设做出重大贡献的专业人员,其职务的聘任或任命可以不受学历、学位、任职年限的规定限制,破格聘任或任命各级职务。
  第十一条 出版专业职务的聘任或任命,均实行任期制,一般任期不超过五年,根据工作需要和专业人员工作情况,可以连聘、连任。
  第十二条 出版单位聘任或任命各类专业职务,须先将拟任职人员的有关材料提交出版专业人员职务评审委员会(简称评审委员会)评审,经评审,证明合格,由聘用单位行政领导根据工作需要在编制限额内聘任或按干部管理权限由相应行政领导任命。
  第十三条 国务院各部委和省、自治区、直辖市设出版专业人员高级职务评审委员会;相当于司局(厅)级的出版单位,设出版专业人员中级职务(含初级)评审委员会;相当于处级的独立出版单位,设出版专业人员初级职务评审委员会;有条件的出版单位,经国务院各部委和省、自治区、直辖市授权,其评审委员会也可评审副编审,有的也可评审编审职务。由出版单位评审的符合中、高级职务任职条件的人员名单,要报上一级主管部门备案,编审报国家出版局备案。

第五章 附则

  第十四条 国务院各部委,各省、自治区、直辖市和出版单位可根据本条例制定具体实施细则。
  第十五条 本条例适用于经中央和省、自治区、直辖市主管部门批准、登记的出版单位的现职专业人员。
  第十六条 本条例的解释权属于文化部。
  第十七条 本条例从批准之日起实行。